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Performances des élèves issus de l'immigration en Belgique selon l'étude PISA: une comparaison entre la Communauté française et la Communauté flamande

Jacobs Dirk, Rea Andrea, Hanquinet Laurie, Fondation Roi Baudouin, 2007

Une étude internationale publiée par l'OCDE en 2006 sur base des données PISA a mis en lumière des écarts de performances très importants entre les élèves "autochtones" et ceux issus de l'immigration. Une équipe de chercheurs de l'ULB a examiné de plus près ces résultats en Belgique en effectuant une analyse différenciée des données pour la Communauté française et la Communauté flamande. Cette étude fournit une explication complexe, renvoyant à une multiplicité causale statut socio-économique des parents mais aussi langue parlé à la maison, type d'enseignement, facteurs liés à l'origine ethnique... tout en écartant les arguments pernicieux, et invite à débattre sur les interactions entre les systèmes scolaires belges et les jeunes d'origine étrangère.