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Enseigner avec les technologies. Favoriser les apprentissages, développer des compétences

Depover Christian, Karsenti Thierry, Komis Vassilis, Presses de l'Université du Québec, 2008, 264 pages

Les auteurs tentent de revisiter la vision trop classique que les éducateurs se sont souvent construite des technologies. Leur réflexion s'inscrit sans un large mouvement qui conduit à revoir de manière fondamentale les buts de l'action éducative. Ils espèrent montrer comment les technologies peuvent contribuer à rencontrer les ambitions de l'école d'aujourd'hui, qui ne prône plus uniquement la connaissance des faits ou des principes, mais bien la capacité à retrouver ces faits à partir d'une ressource pertinente ou à mettre en uvre certains principes pour résoudre de vrais problèmes dans des contextes signifiants. La vision proposée ici fait une large place aux contextes humains dans lesquels les technologies doivent prendre place.